自ら見て、手にして、大学生とともに「サステナビリティ」を学ぶ －武蔵野大学中学校３年生193名がPBL授業で有明キャンパスを訪問－

中学生は4つの班に分かれ、屋上菜園の見学、モニュメント広場のビオトープの見学、プラスチック抽出、気候変動についてのグループワークと、4つの講義をそれぞれ30分間受けました。
屋上菜園では、屋上で育てられている植物やコンポスト、養蜂の様子を見学しつつ、教員や大学生から説明を聞きました。
生徒たちは屋上で育てられているローズマリーやハーブを手にし、「こうやって生えているんだ」「料理に入っているものだよね？」などの感想を言い合っていました。

モニュメント広場にあるビオトープでは、伊尾木 慶子准教授が「この場所は埋立地からスタートしている」という成り立ちから、どのように自然が創出されてきたかを説明しました。

中学生たちは図鑑などを手に、どんな生物がいるのかを観察しました。

5号館5階では、白井 信雄教授による気候変動に関する講義及びグループワークと、真名垣 聡准教授によるプラスチックを抽出する体験が行われました。
真名垣ゼミのゼミ生や大学院生たちが中学生に指導し、実験をサポートしました。真名垣ゼミでプラスチックの分解を研究している学生は「自分の研究テーマに関心を持ってもらえたら嬉しい」、「普段中学生と接することがないので、話を聞いてくれるか緊張していたが、指示通りに作業をしてくれてうれしかった」とほっとした様子でした。

見学を終え中学生は「屋上菜園が印象に残りました。あんな風に植物が育っていることを初めて知りました」、「これから自分たちで作る循環型ガーデンがとても楽しみになりました」など、PBL授業での実践に向け充実した経験になったようです。