このページの本文へ移動

お知らせ

知ることが、未来の一歩につながる 法学部法律学科で元国連職員による講演会を開催 「国際社会で働くという選択―国連での経験から考える、キャリアとこれから―」

教育の特長
  • 法学部
  • 法律学科

10月16日、法学部法律学科の学生を対象に、元国際連合(国連)職員の後藤 泰子先生(現:東京大学特任講師)を講師に招き、講演会「国際社会で働くという選択―国連での経験から考える、キャリアとこれから―」を開催しました。

国際法を専門とする佐俣 紀仁教授がファシリテーターを務め、後藤先生が国連で働く中で経験したことを中心に、国際社会を舞台に働くことの魅力や難しさについて語りました。 国連や国際機関の仕事に関心のある学生はもちろん、国際的な仕事やキャリアについて考えている学生にとって、視野を広げる有意義な機会となりました。

国連職員とは?

講演の冒頭、後藤先生は学生に「国連にどのようなイメージをもっているか?」「国連は存続すべきか?」と問いかけました。学生からは「かっこいい」、「大きい団体」「世界のためにはあった方がいい」などの意見が聞かれました。  こうした学生の反応を受け、後藤先生は国連の成り立ちや組織について概説した後、ご自身が直接関わった国連諸機関の活動を説明されました。

国連難民高等弁務官事務所(UNHCR)ジョージア事務所や、国連人道問題調整事務所(OCHA)ジュネーブ・ニューヨーク本部とインドネシア事務所、さらには業務との関係で訪れた世界中の国や地域等を、多数の写真を交えながら紹介されました。 後藤先生は、国連で働く魅力として「多様な国々の人々と、様々な地域で、地球規模の問題の解決に関われることや、歴史に触れられる点」を挙げました。
また、ご自身の国連でのキャリアで得られたものは、「人とのつながり」だといいます。「仕事を通じて世界中に知り合いが増えました。それによって世界が身近に感じられ、自分事になります。国連のキャリアは誰かが用意してくれるものではなく、自分で探してアプローチしていかなければいけません。今の大学講師の仕事も、国連で知り合った方とのご縁からつながりました。人とのつながりが財産になります。出会った人との縁を大事にして進んでもらいたいです。」と学生たちにエールを送りました。

「国連で身についた価値観は?」「印象的な現場や体験は?」学生からの質問に真摯に回答

本講演には、50名弱の学生が参加。講演後、学生からの質問に後藤先生が答えました。

学生 : 国連で働き、多様な国や地域の方々と関わる中で身についた価値観はなんでしょうか?
後藤先生 : 「自分の価値観や常識が通用するとは限らない」ということです。私は、国連という組織の使命に共感して、「世界のために働きたい」と考えて国際公務員を目指しましたが、実際にはさまざまな価値観を持つ人たちがいました。例えば給与や福利厚生等の待遇を重視している人もいますし、国際社会への貢献だけでなく、自国の利益や発展も念頭において仕事をしている人もいます。同じ組織で働いていて、組織の理念に共感していても、価値観や常識、仕事への向き合い方はそれぞれ異なります。その違い、多様性を受け入れることの大切さを学びました。また、組織や社会には自分ではコントロールできないこともたくさんあります。だからこそ、それぞれの場面で自分にできることに真摯に向き合い、精一杯の努力をして、最善を尽くした後は、流れに委ねる。いわば「人事を尽くして天命を待つ」という気持ちで臨むことが大事だと思うようになりました。

学生 : 国連の中でも人道支援・援助、人事という様々なお仕事を経験され、また、現在は大学教員としてご活躍なさっています。それぞれ全く異なるお仕事のように映るのですが、キャリアの転機でこれまでの知識や経験は活用できましたか?
後藤先生 : 国連で一度休職した後、人事(採用)の仕事を担当することになりました。現場に戻りたいという思いがありましたが、なかなか叶いませんでした。その経験をきっかけに、「人事のプロフェッショナルになろう」と気持ちを切り変えました。実際に現場で人道支援に関わった経験は、本部で人事官として働く際に大いに役立ちました。現場で働く職員の環境や課題を理解し、よりきめ細かなサポートができたと思っています。「人のサポートをしたい」という思いは、人事の仕事にも、現在の大学の仕事にも通じるところがあり、関わる業務が変わっても自分の中の思いは一貫性があると感じています。国連では次のポストを自分で求めてキャリアを切り開いていかなければいけませんが、与えられた機会をどのように生かし、次につなげていくかは自分次第だと思います。

学生 : 国連職員を経て、日本はどういう国だと思いますか?
後藤先生 : 日本人職員として国連に勤務した経験から、「日本がどう思われているか」という点についてお話しすると、日本は比較的「中立的な立場」として認識されていると感じました。また日本人については、「信頼できる」「真面目」「きちんとしている」「仕事が丁寧」という良い印象を持っている人が多く、日本が長年取り組んできた国際援助の姿勢についても高く評価されていました。日本に戻ってからは、以前に比べて海外で働きたいと考える人が減っているように感じており、とても残念に思っています。外交や国際交流を通じて他国と友好的な関係を築いていくことは、日本にとってとても重要なことだと思います。

学生 : 国連の採用ポリシーや、人事担当をしていた際の理想の人物像を教えてください。
後藤先生 : 国連のポストは世界中に向けて公募されます。誰にでも平等に挑戦する機会があり、採用のプロセスも公平性を重視しています。選考では、募集要項に記載された条件や求められる経験・能力を満たしているかを評価します。書類審査の段階では、国籍や性別などの個人情報が選考に影響しないよう配慮されています。専門性や関連分野での経験が重視されるのはもちろんですが、多様な価値観を尊重できること、さまざまな立場の人と協力して仕事を進められる協調性、そして国連の掲げる理念や目標に共感し、その実現に貢献する意欲があるかどうかも重要な評価項目です。

学生 : 私個人は国連は存続すべきと思いますが、どう思いますか?
後藤先生 : 冒頭に投げかけた質問が返ってきました(笑) 私は国連は必要な機関だと思っています。確かに、安全保障理事会が十分に機能していないなどの課題はありますが、国連の役割は安全保障分野だけではありません。例えば、気候変動のように一国だけでは解決できない問題について、各国が集まり、議論し、協力を進めるための共通の場を提供している点で国連には重要な意味があると思います。そのような点を考えると、国連は今後も必要であり、存続すべき組織だと考えています。ただ、一方で、変化する国際情勢に対応するためには、現状の仕組みや体制については見直しや検討の余地があると思っています。

学生 : 支援できる人員や物資が限られている際、どのように支援の優先順位を決めていますか?
後藤先生 : 最も援助を必要とする人々を優先的に支援するのが原則です。女性、子ども、高齢者など被災者の状況を詳細に調査したうえで、必要な支援の計画と方針、いわば援助の「メニュー」のようなものを作成し、各国に支援を呼びかけます。ですが、必ずしも計画通りに進むとは限らず例えば食料支援は確保できても公衆衛生プロジェクトに必要な資金が不足することがあります。そのような場合には、限られた資源のなかで実施可能な支援を進めるため、最低限の基準や方針を策定し、援助計画調整を行います。今も支援を必要とする人は数多くいますが、国際援助に充てられる資金は十分とはいえず、必要な支援が行き届かない現状にもどかしさを感じています。

学生 
: 国連という大きい組織だからこそ感じた限界点はありますか?
後藤先生 : 支援は各国からの要請があってはじめて始まります。援助が必要なことが明らかであっても、政府からの要請がなかなか得られず活動を開始できなかったり、組織が与えられた権限の範囲を超えてしまうために支援を実施できなかったりしたときはもどかしさを感じました。そのような場合は、対象国政府、各国連機関等と粘り強く交渉や調整を重ね、援助要請や支援の実施につなげていきます。支援が必要なときに、必要としている人々へ確実に届けることの難しさを感じました。

学生 
: 今まで訪問した場所や現場の中で一番きつかったのはどこですか?
後藤先生 : モザンビークで洪水が発生した際、OCHAのジュネーブ本部の代表に随行して出張した時は非常にハードなスケジュールでした。短期間のうちに複数の被災地を回る必要があり、広大なジャングルの上をヘリコプターで移動して現地を視察しました。個人的に大きな壁になったのは体調面でした。難民支援の現場で働きたいという思いでこの仕事を始めたにもかかわらず、ジョージアやインドネシアでの勤務中に、環境や水が合わなかったのか、たびたび体調を崩してしまいました。「自分が思い描いた仕事ができないのではないか」、「この仕事に向いていないかもしれない」と思った時は悩んだこともあります。ただ、こういったことは、実際に挑戦してみないとわからなかったことでもあります。結果として、その後のキャリアを考えるうえで自分の適性を見つめなおすための、貴重な経験になったと思っています。

学生へのメッセージ「日本の歴史・文化について学んで」

私は日本のことを十分に学ばないまま海外に出てしまい、日本について質問されても上手く説明できず、恥ずかしい思いをしたことがあります。聞かれたときにきちんと説明できるよう、「もっと勉強しておけばよかった」と何度も後悔しました。ですから、ぜひ日本のこと、歴史や文化、社会について学んでおいてほしいと思います。旅行などで海外を訪れる際には、訪問する国の歴史や背景を事前に調べてから行くことをおすすめします。動画を見るのであれば、ドキュメンタリー作品がおすすめです。中には見ていると目をそむけたくなるような現実を描いた作品もありますが、とても勉強になり多くの学びがあります。途上国だけでなく、先進国も含めさまざまな国や地域の現状や課題に目を向けてください。本を読んだり、映画をみたり、人との出会いを通じて、さまざまな価値観に触れ、心を動かされる体験をたくさん積み重ねてほしいと思います。

教員コメント「学生の背伸びを引き出す手応え」

法学部法律学科 佐俣 紀仁教授
本学では国際法や国際機構論等の科目で国連の活動や国際公務員(国連等の職員)の地位について学びますが、多くの受講生にとっては、実際に国連で活躍された方と接することはそう多くないのではないかと思います。本日の後藤先生のお話は、国連という組織とそこで働く方々の日常を学ぶ、通常の座学では得難い貴重な機会になったものと考えています。また、本講演を通じて、少なからぬ学生が「もっと背伸びをしよう、視野を広げよう」と思ってくれたのではないか、と手応えも感じています。

参加学生のコメント「国際問題無関係ではない」「人それぞれ正義が違う」「視野広がった」

  • 今回のお話を聞くことで、これまで自分が気づいていなかった問題や、支援活動を行う人々の苦労についても考えることができました。国連の活動について理解を深めるだけでなく、自分の視野を広げる大変貴重な経験となりました。国際問題は決して自分の生活と無関係なものではなく、世界で起きている出来事に関心を持ち、自分なりに考えることが大切なのだと感じました。これからも法律や国際問題について学び続け、国際社会で起きているさまざまな問題への理解を深めていきたいです。そして、将来は自分の知識や語学力を生かして、国際社会に貢献できる人になりたいと思います。
  • 後藤先生のお言葉の中で、正義はそれぞれ違うということ、出会った人との縁を大切にすること、という言葉が印象に残っています。出会った人との縁を大切にすることは私も大切にしていることなのでとても印象に残りました。正義については自分自身が悩んでいることでもあり、正義とは何かということを考えることもあります。人それぞれ正義が違うということをお聞きしたので、正義について考えるヒントになりました。国際的な話題については難しく考えてしまいがちなのですが、世界のことにも目を向けてみたいと思いました。ありがとうございました。
  • この機会でしか国連職員の話を聞くことができないと思うのでとても貴重な時間だったと思います。多くの大学生が就活などによって今後の人生を意識する中、講義の中で、後藤さんが国連職員になって変わった価値観や得たものを聞くことができてとても学びになったし私の視野が広がった気がします。ありがとうございました。
  • 国連と聞いてイメージするのは、PKO法に基づく自衛隊の派遣です。しかし、今日の講演会では国連に関するさまざまな活動を知ることができ、とても有意義な時間でした。講演の最後に、日本のことをたくさん勉強しておくと良いというお話がありました。私は日本史が苦手で世界史を選択していたので、今回のお話を聞いて勉強してみたいと思いました。

関連リンク

一覧に戻る