研究室では、机上の研究を建築設計や空間デザインに落とし込む力を付けられるよう、学生たちが実際に建築の設計から施工まで行うプロジェクトに取り組んでいます。仮設のカフェやイベントのインフォメーションセンターなど、小さな建築ではありますが、デザインや設計から実際のサイズで建てるところまで、すべての過程を経験することで、高い実践力が養われます。もちろんうまくいくとは限らず、プロジェクトが頓挫してしまうこともありますが、それも大事な経験です。一方で、うまくプロジェクトが進み、成果が評価された時には、大きな達成感を味わうことができます。例えば、武蔵野キャンパスにある「むさし野文学館」は、文学部と私の研究室の学生が協働で整備した施設ですが、2020年度のグッドデザイン賞（GOOD DESIGN AWARD 2020）を受賞することができました。
 

また、実践力だけでなく、構想力と構築力を身に付けてほしいという思いから、特に1、2年生には「長編小説を読むこと」と「3時間以上の映画を観ること」を薦めています。建築設計と聞くと、設計図を描く作業をイメージされる方が多いと思いますが、実は、コンセプトなどを的確に表現する言語能力も欠かせません。建築を設計するという行為は、「ある空間の中で物語を作る」と言い換えることもでき、長い物語を読み解いて新しい価値を発見する力は、建築を学ぶ学生にとって大切な能力だと考えています。